Kuess Rosas, Grethel Teresa. «Aprendizaje Significativo Para El Estudiante De Secundaria, Dentro Del Aula Invertida». Revista Ciencia & Sociedad 2, no. 2 (abril 16, 2022): 163–171. Accedido noviembre 22, 2024. https://cienciaysociedaduatf.com/index.php/ciesocieuatf/article/view/35.