Medios didácticos para la enseñanza-aprendizaje de los Estudios Sociales. Noveno año de Educación Básica
Palabras clave:
medios didácticos, proceso de enseñanza-aprendizaje, Estudios SocialesResumen
Los recursos o medios de enseñanza son componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje que con frecuencia no son valorados y utilizados adecuadamente; situación que se presenta en la enseñanza y aprendizaje de los Estudios Sociales en la Educación Básica General. El objetivo de este trabajo es diagnosticar el empleo de los medios didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales en el 9no grado del colegio “9 de octubre”, de la ciudad de Machala, en el año 2022-2023; para lo cual, se llevó a cabo una investigación no experimental, descriptiva y transversal con enfoque mixto, fundamentada en los métodos: revisión documental, analítico-sintético, estadístico y triangulación de datos; así como en las técnicas de observación directa, encuesta y entrevista. Entre los principales hallazgos se tiene que, los recursos didácticos son escasos y no siempre utilizados en correspondencia con los demás componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje, además, hay desconocimiento sobre sus metodologías de uso; concluyendo que estas insuficiencias limitan el empleo de los medios didácticos en la enseñanza y aprendizaje de los Estudios Sociales de noveno grado de la escuela “9 de octubre”.
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