Desarrollo de Habilidades Investigativas en Estudiantes de la Carrera de Trabajo Social Universidad Autónoma Tomás Frías – Sede Uncía
Palabras clave:
Estudiantes, habilidades investigativas, investigaciónResumen
El centrar la atención en el sujeto que aprende que es el estudiante, considerando su propio estilo cognitivo en el proceso de la construcción y la asimilación activa de la realidad que configurará su universo gnoseológico, va a depender de como el docente logre llegar al estudiante en ese conocimiento, asimismo, tal perspectiva, fomenta y determina un aprendizaje por el descubrimiento que busca generar en el alumno una actitud de indagación permanente que le permita crear las bases para la construcción y el desarrollo de capacidades investigativas, aspecto determinante dado que posibilita fortalecer habilidades científicas, sociales, cognitivas y comunicativas, entre otras, tomando estas premisas el objetivo del artículo estará referido a la determinación de las habilidades investigativas en estudiantes de la Carrera de Trabajo Social, siendo el tipo de estudio explicativo que incluyo a 20 estudiantes que explicaban las dificultades que presentan en relación a la elaboración del diseño teórico metodológico de la investigación y la operacionalizar las variables de la hipótesis, detectándose así que existe carencia de habilidades investigativas en los estudiantes para elaborar un trabajo de investigación.
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