El empleo de audiolibros para el desarrollo de la comprensión auditiva en inglés.
Palabras clave:
Audiolibro, comprensión auditiva, idioma inglésResumen
Los audiolibros son dispositivos que se han hecho muy populares en nuestros días; los estudiantes los usan como material de estudio en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés especialmente mientras se desarrolla la habilidad de comprensión auditiva. La investigación tiene como objetivo elaborar un sistema de actividades didácticas para desarrollar y mejorar las habilidades de comprensión auditiva a través de audiolibros en los estudiantes del grado 11 del Preuniversitario “Martín Dihigo Llano”; para lo cual fueron empleados diferentes métodos de investigación, la observación científica, el histórico-lógico, el inductivo-deductivo, el analítico-sintético y el sistémico-estructural. Asimismo, el método estadístico sirvió para planificar, recolectar, procesar y analizar los datos obtenidos a través de la prueba de diagnóstico aplicada a los estudiantes; también, se empleó la entrevista a los profesores de inglés del preuniversitario y la técnica de talleres de socialización para validar la propuesta. Como resultado se obtuvo un sistema de ejercicios pertinente y factible de ser aplicado en la práctica escolar para desarrollar en los estudiantes de onceavo grado la comprensión auditiva tanto dentro como fuera del espacio áulico.
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