El mural temático como recurso didáctico en la enseñanza de la Geografía: caso mural del monte Aconcagua, Chile

Autores/as

Palabras clave:

Didáctica de la educación; Geografía; Historia; Mural

Resumen

El mural, desde su creación pretérita hasta el presente es un recurso de imagen que ilustra diversas temáticas que en su figurativo exhibe y expone diversas temáticas que transmiten mensajes que trascienden el tiempo y espacio. La observación de estos íconos despierta la imaginación de los observadores motivando explicaciones. El proceso comunicacional de los murales es un argumento de indudable valor en proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto educacional que promueve diversas instancias comunicacionales y de investigación que hacen del mural un medio valido en la enseñanza de las ciencias y, en este caso de la Geografía.

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Publicado

2023-09-01

Cómo citar

Gaete-Goddou, G., Olguín-Ortega, P., & Álvarez-Gajardo, R. (2023). El mural temático como recurso didáctico en la enseñanza de la Geografía: caso mural del monte Aconcagua, Chile. Revista Ciencia & Sociedad, 3(3), 301–312. Recuperado a partir de https://cienciaysociedaduatf.com/index.php/ciesocieuatf/article/view/99